wps如何设置页脚连续页码
wps或excel表格中连续页码！！急急急，求助！
第一步：打开一个需要添加页码的wps表格。
第二步：在菜单栏“页面布局”中找到红线框标记的按钮，并单击打开。
第三步：如下图所示，弹出“页码设置”对话框。
第四步：切换至“页眉/页脚”选项卡。
第五步：在页脚中选择要添加的页面样式，单击“确定”按钮。
第六步：点击打开自定义页脚，输入“20”，回车确定。
第七步：单击打印预览按钮，就可以看到我们添加的页码了。
wps页码怎么设置连续WPSOffice是由金山软件股份有限公司自主研发的一款办公软件套装，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。具有内存占用低、运行速度快、体积小巧、强大插件平台支持、免费提供海量在线存储空间及文档模板、支持阅读和输出PDF文件、全面兼容微软MicrosoftOffice格式(doc/docx/xls/xlsx/ppt/pptx等)独特优势。覆盖Windows、Linux、Android、iOS等多个平台。
wps的论文页脚怎么设置页码毕业论文具有议论文所共有的一般属特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。下面是我为大家精心推荐的wps的论文页脚怎么设置页码的方法，希望能够对您有所帮助。
wps的论文页脚设置页码
1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚
2、接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2
3、点击普通数字2选项后,出现页脚
4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项
5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定
6、最后在页脚就出现数字
关于生命的论文
生命的追问
摘要史铁生先生的《我与地坛》见之于诸多版本的语文教材中，一般所选为前两节，主要表达作者对生命的看法、对母的体悟，这里我们主要探讨其作品的生命主题，在教学中要能够引导学生理清脉络、鉴赏语言、体会感。
关键字《我与地坛》;生命;母
在中国现当代作家中史铁生是一位特别的作家，也是一个难以归类的作家，甚至我们都很难判断他是不是属于我们这个时代。他的作品不是向外的体察，而是向内的求索，他并不关注时代的变迁、生活的变化，而是去关注生命的本真、生命的意义。也正因为如此，他的作品能够超越我们所生活的这个时代，而具备了一种普世的意义：无论哪个时代、哪个地域，都会有人像史铁生一样发出人为什么出生，为什么活着，如何活着的疑问，而他作品中所试图给我们的提出的解答，也堪称经典。
史铁生是一位身体残疾的作家，一直觉得，他残疾的双腿是上帝过的痕迹，这是一个痛苦的恩赐，给了他不幸的源头，也给了他走向幸福彼岸的船桨。同时这也是一个契机，只有它发生后，史铁生有了迥异于人的人生经历，他的视角开始变得独到，他的触觉变得敏锐，他才开始沉淀认知、开始自己个化的探索。在教学过程中，这是一个不可逃避的背景，必须结合他的经历来解读作品。
本课的主题应分为两部分：第一部分对应第一节，通过我与地坛之间的关系的探讨表达作者对生命的理解;第二部分对应第二节，主题是母。这里我们只探讨其作品中的生命主题。
当年，史铁生的祖母带着是他的父来到北京，就住在了地坛附近，之后又经历了多次搬家，可是搬来搬去总是在它周围，而且是越搬越近了。这让作者觉得这中间有宿命的味道：仿佛这古园就是为了等他，而历尽沧桑在那儿等待了四百年。
四百年间，地坛“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡退了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌栏杆”，地坛曾经辉煌过，曾是明清两朝祭祀“皇地祗神”之场所，而今不可避免地荒颓下去了，这正和在最狂妄年龄忽地残废了双腿的作者暗暗相合，都是在最得意的时候突然失去风光，变成了残损的躯体，这样，作者在心理上就愿意更加近地坛，觉得自己与地坛有了共。
同时，地坛“祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤都茂盛得自在坦荡”，在地坛的怀抱中，作者有了大把的时间调整心、感悟生命，他用自己的诗心慧眼去仔细观察，他看到万物都生机勃勃地自在生长着，它们都是那么的渺小，却又是那么的忙碌有滋味，从而得出了地坛“荒芜并不衰败”的结论，这个结论对作者认识生命有着重要的意义。
接下来，老师可以继续追问：“作者在地坛中明白了什么?作者对生命有了那些看法呢?”原文中就有一些相关的文字：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝他的一个事实;上帝在给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节。
史铁生先生在对地坛的描述和感悟中完成了对生命的思索与追问，他认识到死是一种必然，是我们必须坦然面对的一个终点，因为它有着不可改变、不可逆转，所以我们不必担惊受怕，也无需急于求成，只要从容不迫的走下去就可以。至此，他完成了对生命与死亡的了悟，认知得到了进一步提升。
这一部分的教学，我一般对学生点到即止，不会进一步的挖掘。我们仔细看史铁生先生对生命的感悟，会发现一些比较特殊的词语，如“宿命”、“上帝”等，他的语言与思想，也给我一种感觉，就是他对生命的感悟是介乎于宗教与哲学之间的，在哲学以上、宗教以下，这些东西，别说讲给学生听，教师本身也很难把握，而且讲出来也很难归类，所以我会把余下的时间给学生自己去想，至于能悟到哪一步，就看各自的缘法了。
同样，第一节的最后一段，“剩下的就是怎样活的问题了”，只此一句话，剩下的就都是景物描写，这些景物描写似乎无序，但仔细看又与四季相关，偏偏还不是简单的四季轮回，所传达的是一些细碎的思维片段，仔细体味，又有作者独特的人生哲学，都是一些只可意会不可言传的东西，请学生仔细体味即可，不可系统的指导，否则就将文字的文脉破坏掉了。
我很喜欢这篇文章，因为每次在讲解的过程中，我都能发现学生内心世界的美好。不过遗憾的是，在人教版高中新课标教材中，《我与地坛》已经被删除，在粤教版和苏教版的高中教材中仍然保有。我很希望，人教版的编者能够再重新考虑这篇文章的存在价值，慎重决定它的去留，毕竟，在高中课本中，鲜有文章，能够收获如此多的眼泪。
参考文献：
[1]史铁生：《史铁生作品精编》，桂林：漓江出版社2008年第1版，第206页
[2]洪子诚：《中国当代文学史》修订版，北京大学出版社2007年版
[3]余秋雨：《行者的闲谈》，《中国妇报》1999-12-5
[4]李冰：《感动中国的作家》，北京：中国文联出版社2005
看了“wps的论文页脚怎么设置页码”的人还看：
1.wps论文目录怎么设置页码的方法
2.WPS文字中如何设置页码
3.wps文字怎么给论文插入页码
4.WPS文字中怎么设置页码
5.wps如何指定从第三页设置页码
WPS页码1—4页循环循环设置方法如下：
wps怎么设置页码连续12345步骤如下：
1、比如想从第三页开始插入页码，就把光标放在第三页的最前面；
2、点击页码布局→分隔符→分节符→下一页，点确定。有了分节符后，就可以跟前两页隔断，从第三页开始插入页码。
3、再点“页面布局”→“页码设置”→“版式”，选新建页，选“奇偶页不同”和“整片文档”。
4、点击“插入”→页眉和页脚，光标放在本页页脚；
5、点击“插入”→“页脚”，再点击“编辑页脚”→“链接到前一个”；
6、点“插入”→“页码”，再点击“设置页码格式”，选择合适的编码格式，起始页码从1开始；
7、点“插入”→“页码”→“当前位置”，选择“数字格式”，一般选择奇数页码右对齐。到此，
8、接着光标定位在偶数页第四页，与上面奇数页的设置步骤一样，分别选择奇偶页字体格式，最后双击页面空白的地方，完成。