office办公软件word文档批注是什么意思啊
word注是什么意思(word注是嘛的)
1、word注是什么意思。
2、word注是嘛的。
3、word有注。
4、word注的用法。
1.意思就是如果想为WORD的某个文本，如一个新名词、一个英文缩写等，加以注释，而又不想让注释出现的文档中，就可以加注。
2.使用方法：先选中要进行注的文字。
3.点击“新建注”。
4.在光标位置输入注的内容，系统就在正文旁边生成了一条注再建立一条注，然后已经有两条注了，注都是从需要注的内容，拉一根横线到正文的右侧，每个注都有一个序号。
word注是什么意思word
注:
如果你想为WORD的某个文本（如一个新名词、一个英文缩写等）加以注释，而又不想让注释出现的文档中。。就可以加注。
使用方法：
先到审阅的选项卡来
这里，就是我们要找的“注”
现在开始关于“注”的作
1、先选中要进行注的文字
2、点击“新建注”
3、在光标位置输入注的内容，系统就在正文旁边生成了一条注
再建立一条注
现在已经有两条注了
注都是从需要注的内容拉一根横线到正文的右侧
每个注都有一个序号：“注[n]：”，n代表1开始的数字
请注意注的排序，是按照从上到下，从左到右的顺序排列。
注意：如果我们要在同一行插入一条注，右侧注的序号会相应变化。
此处为“Out-Of-Order”作注，自动生成一条“注[2]：”，遵循从左到右，从上到下的顺序。
按照这个顺序，即使同一行有几个注也能很快找到对应值。
Word2010的注和修订功能有什么作用Word2010的注和修订是用于审阅别人的Word文档的两种方法。
注是读者在阅读Word文档时所提出的注释、问题、建议或者其他想法。注不会集成到文本编辑中。它们只是对编辑提出建议，注中的建议文字经常会被复制并粘贴到文本中，但注本身不是文档的一部分。
修订却是文档的一部分。修订是对Word文档所的插入和删除。可以查看插入或删除的内容、修改的作者，以及修改时间。如果文档经过多次编辑，就可以查看第一次的编辑，还有助于根据「作者」确定如何整合各次编辑。
什么是注？word中如何插入注一、首先打开您需要阅读的word文档。
二、想想你在阅读一篇文章的时候你是在审阅的，因此，你需要的工具应该在审阅那一栏目中。选择点击审阅，上面会显示插入注。
三、如果你想在文字中间插入一段话，可以直接把鼠标放置中间，然后点击注，在注中间插入你所想写的话。
四、如果发现文章中有错字，能够让对方看的更加清楚，可以选择文字后，然后点击插入，在注中写出来就会很明显的表示。
五、注默认的修改人为Administrator，但是如果您想更好的让别人知道是谁修改的，可以点击修订，然后在里面修改人名称。
六、注中会默认显示您修改的时间和期，如果您不想让别人看到，可以点击显示，选择下面的使用注框，把显示时间和期这两项打钩的去掉就可以了。
注是什么？要怎么写？注:常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。
注：是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。
注的位置:
可以是“眉”、“首”（在书头上），也可以是“旁”、“侧”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾”（在一段或全文之后）。
注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类:
1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
3.语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。
4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。(注意：不能在图书馆或从他人处借的书上注。）
拓展资料：
补充式注
这种阅读方法就是让学生顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，它能活跃学生的思维，打开学生的视野，让学生学习作者的写作方法，快捷的提高写作能力。
如《蝈蝈与蛐蛐》中，有能力强的学生就在写了蝈蝈与蛐蛐的声音之后，又仿照作者写诗的格式，写下了青蛙、知了、小溪的乐声，写的很有诗意。这种注方法不适合所有学生，它毕竟有一些难度，但对能力较强的学生是一个很好的锻炼。
注式阅读的开展，丰富了学生的感体验，形成了他们的阅读个，让读书不再是处于一种被动，不再成为一种负担，相反读书已经变成了他们的一种精神需求。在这个过程中，学生得到的不仅是知识的增加，能力的提高，更为重要的是，他们在注式阅读中找到了读书的乐趣，得到了健全的心智，形成了独立的思想，拥有了自主的精神，因为有了注式阅读，才让他们的个得以神采飞扬。
写感想式注
如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。为了培养学生边读边想的习惯，我们要求学生在读了文章之后，随时在旁边写下自己的感想。如学生在读了《送东阳马生序》的第一段后写下这样的注：“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？
宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得劣的环境的考验。现在正值冬天，这几天所处的环境有点和书中的环境相似，但我有时候却想打退堂鼓，看来只有吃得苦中苦，才能方为人上人啊!”
还有学生在读到《五柳先生传》之后，在末段作了如此注：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。他曾不为五斗米折腰。这是多么旷达的怀，只有到不追名逐利，不随波逐流才有可能写出那么多闲适清新的田园诗。正如《饮酒》中所“说心远地自偏”。如果一个人心中有市俗的尘埃，就一定不会有“悠然见南山”的惬意。”
这些感想式的注，不仅能帮助他们深入的理解文本，把握文章主旨，而且还有利于培养他们一根敏感的神经，这对于写作也是相当重要的，真可谓是一石二鸟啊!如果坚持这样的读下去，我们想信学生一定会学有所感，学有所悟，学有所得。
定义Word中审核、注和修订的功能，它们之间有何联系和区别联系：注和修订的功能是在审里面的，注和修订是用于审阅别人的Word文档的两种方法。
区别：
1、意思不同
修订是一种可以保留修改过程痕迹的模式，注释是补充。该补充说明是对内容的说明，可以随时删除而不会响内容。
2、功能不同
注释是读者阅读Word文档时提出的评论、问题、建议或其他想法。注释未集成到文本编辑中。修订是文档的一部分。跟踪更改是对Word文档的插入和删除，可以看到插入或删除的内容，修改内容的作者以及修改时间。
3、范围不同
注释只是给编辑的建议。注释中的建议文本通常会被复制并粘贴到文本中，但是注释本身不是文档内容的一部分。
修订如果文档已被多次编辑，则可以查看第一个编辑并帮助确定如何基于作者整合这些编辑。
扩展资料：
Word还具有这些功能：
（1）模板与向导功能Word软件提供了大量且丰富的模板，使用户在编辑某一类文档时，能很快建立相应的格式，而且，Word软件允许用户自己定义模板，为用户建立特殊需要的文档提供了高效而快捷的方法。
（2）丰富的帮助功能Word软件的帮助功能详细而丰富，Word软件提供的形象而方便的帮助，使得用户遇到问题时，能够找到解决问题的方法，为用户自学提供了方便。
（3）Word软件提供了We的支持，用户根据We页向导，可以快捷而方便地制作出We页（通常称为网页），还可以用Word软件的We工具栏，迅速地打开，查找或浏览包括We页和We文档在内的各种文档。
（4）超强兼容Word软件可以支持许多种格式的文档，也可以将Word编辑的文档以其它格式的文件存盘。用Word可以编辑邮件、信封、备忘录、报告、网页等。
（5）强大的打印功能Word软件提供了打印预览功能，具有对打印机参数的强大的支持和配置。
word注什么用的?利用word插入参考文献
写论文要有参考文献，但是每次写论文，遇到的第一个头疼的问题就是参考文献的插入。虽然以前知道word有很强大的插入参考文献的功能，也转载过别人写的经验总结，但是没有实际用过，现在用到了，把暂时遇到的一些问题的解决方法小结一下，没遇到的就等以后再小结吧！希望能给大家节省一些时间。
1..以尾注的方式插入第一个参考文献。
将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。以后也按照这个方法，不管是在该参考文学的前面还是后面插入，word都会自动更新编号，你就不用再自己一个一个改编号了。
2.给插入的参考文献加中括号。
用word自动插入的参考文献是没有中括号的，参考文献全部写好后要是一个一个加中括号太麻烦。用什么方法呢？按“编辑/查找"，在查找栏中输入"^e"，再替换为："[^&]"。（叉引用时插入的第N（N>2）次上标并不能被替换，此时查找栏中应输入"^#"（代表“特殊格式”中的“任意数字”），另外，“格式”选项还应选择“字体-上标”）（上述查找方法只能查找到由“叉引用”产生的上标，第一次插入的上标还是得用"^e"才能查找）这时不管是文章中还是尾注中的参考文献编号都加上了中括号。我用过了！很好用。
3.给尾注中的参考文献编号去除上标标志
你会发现正文和尾注中参考文献都是上标的形式，正文的上标是你想要的，但是尾注中不是你想要的。修改方式和谱图word一样，选中编号，按快捷键"ctrl+sift+=”即可。也可以选中，右击，字体，效果中上标项的勾去掉。（新建“字符”样式即可）
4.去除“尾注分隔符”
2003版：
参考文献有几页，你会发现每页的参考文献前面都有一条横线，且无法删除。它叫“尾注分隔符”。怎么删除？进入普通视图。按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分下面的编辑框是尾注编辑框选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它。再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。
2007版：
1.先“视图”?“普通视图”；
2.进入“引用”?“脚注”?“显示备注”；
3.窗口下面出现了“尾注”，点击下拉菜单“所有尾注”那里；
4.选“尾注分隔符”，删掉那个横线；
5.选“尾注延续分隔符”，再删掉那个横线，搞定。
对于脚注上面的横线也这么删。
5.叉引用
当你在文档中第N(N大于等于2)次引用前面文档曾经引用过的文献时，这时宜采用“叉引用”。方法：按“插入/引用/叉引用”，出现一菜单，在引用类型中选择“尾注”，引用内容为“尾注编号”，这时在菜单中会出现你曾经编写过的所有尾注，选择你需要的，按“插入”按钮即完成叉引用了。
注：若你后来又在前面的文档中插入新的尾注，这时后继的尾注会自动更新编号，但叉引用不会自动更新。怎么办？按“ctrl+A”选择所有内容后，按“F9”键就可以完成手动更新。（好像不管用，应该是单击右键，“更新域”）
6．连续尾注问题
引用文献特别在文献综述部分，常常要把几篇引文列在一起，如[21-25]，但是word没有这一功能，又不能将中间的文献删去，否则尾注引文也会自动删除，所以只好用比较笨的方法实现：
①先按照常规的方法将所有尾注插入好，包括替换样式，如有连续的尾注先不处理，例如形成[3][4][5][6]这样的连续尾注，下面要变成“[3-6]”的形式。
②先选中“][4][5][”，然后打开字体，在“效果”选项中勾上“隐藏”的复选框，将所选字符隐藏。这样形式上达到要求，而且也能够保留引文链接。
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